活動日期開始: 2025-03-10
活動日期結束: 2025-03-10
永續發展目標: SDG10消弭不平等, SDG11永續城鄉

113年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫提升高教公共性-

卑南文化探索之旅

 

活動名稱

卑南文化探索之旅

活動日期

114年3月10日 (星期一)

活動時間

19:00-21:00

活動地點

第一教學大樓1樓 N109教室

活動參與對象

全校師生

活動參與人數

20人

  1. 活動重點目的:

這次活動的核心目的在於幫助參與者深入了解卑南族的文化與歷史,並促進對原住民族文化的認識與尊重。透過多樣化的學習方式,包括語言、歌謠、服飾等方面的介紹,活動不僅讓大家了解卑南族的傳統習俗,還強調文化的傳承與保護。這樣的課程設計旨在啟發參與者對文化保護的重視,同時也增進各族群之間的交流與理解。在這個過程中,大家不僅學到了卑南族的文化知識,還能在互動與實地體驗中,感受到卑南族的生活方式和價值觀。這不僅是文化的學習,更多的是對文化的內化,讓每位參與者都能帶著這些學到的知識和感悟,轉化為日常生活中的實踐。激發學生對自身文化的認同,通過對卑南族文化的學習,讓大家更加理解自己文化的重要性。同時,鼓勵參與者在未來能夠為原住民族的文化發展與保存貢獻力量。


  1. 活動特色及執行情形:

活動特色在於它提供了多元而深入的學習內容,讓參與者能夠從不同角度了解卑南族的文化。課程不僅涵蓋了卑南族的歷史、語言、服飾和歌謠,還強調了文化傳承的重要性。活動設計上,導師以生動有趣的方式介紹卑南族的傳統,使學生不僅學到了知識,還能夠感受到卑南族文化的深厚底蘊。安排了不同的學習環節,從理論學習到實際的體驗,讓學生能夠全方位地了解卑南族的文化特色。例如,課程中不僅介紹卑南族的傳統服飾,還通過實際展示和講解,讓大家了解服飾背後所代表的象徵意義。歌謠的部分則是讓大家親自聆聽卑南族的音樂,並感受其獨特的韻律和情感表達。此外,活動也重視互動性與參與感,透過問答、討論以及分享的方式,讓大家有機會與導師和同學們進行深入的交流。在這些互動環節中,不僅能夠提出自己對卑南族文化的疑問,還能從中得到更多的啟發和學習。整體而言,活動的執行非常順利,都能夠充分吸收和理解卑南族的文化知識,並在輕鬆愉快的氛圍中進行學習。這樣的安排不僅讓大家收穫滿滿,還進一步促進了對原住民文化的尊重與關注。



  1. 活動之質量化指標:

    (一)本活動滿意度100%。

    (二)參與學生心得回饋:

         卑南族文化中,有許多美麗而獨特的地方,其中最讓我感動的是他們的花環文化。卑南族的花環不僅外觀鮮豔亮麗,象徵著多種美好的意涵,如祝福、關懷、愛慕、尊崇和感恩等,讓人感受到這個族群對彼此間情感的重視與深厚的情誼。每當看到那個充滿生命力的花環,總能聯想到族人之間互相支持與連結的精神,這是一種無聲的美麗。此外,卑南族的歌聲也讓人印象深刻。雖然歌聲聽起來有些難度,但那動人的旋律和歌詞中的情感表達,總是能觸動人心。這種音樂形式,不僅展現了他們對生活的熱愛,也彰顯了族群特有的文化魅力。每次聽到歌謠,似乎能夠感受到卑南族文化的靈魂,和他們長久以來的生活智慧。這次課程中,對於卑南族語的介紹也讓我感到非常動容。雖然我自己並不會說卑南族語,但聽著老師流利的族語發音,讓我深刻感受到這門語言的美麗和珍貴。我真心希望卑南族語能夠得到更多的關注與傳承,讓這份文化能夠延續下去,並且讓更多人了解與欣賞卑南族的語言和文化。




  1. 活動花絮:

講者分享經歷

學生認真聆聽

有獎徵答

大合照

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