112年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫-提升高教公共性
原住民族雙導師座談會-黃喻祺
活動名稱 |
《原住民族雙導師座談會》 |
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活動日期 |
112年11月14日 (星期二) |
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活動時間 |
11/14(18:00 ~ 21:00) |
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活動地點 |
高雄醫學大學 第一教學大樓N109教室 |
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活動參與對象 |
本校原住民族學生 |
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活動參與人數 |
25人 |
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1.活動重點目的: 本次邀請的雙導師:黃喻祺Kalesekes Kaciljaan,為畢業於高雄醫學大學公共衛生學系P99的漂亮學姊,來自台東縣金峰鄉Sapulju部落。將和各位在學生分享一路求學的心路歷程,以及參與山杏社給予的改變和自我認同!希望藉由本校原住民優秀校友擔任雙導師,激勵在校原住民族學生,並透過座談會了解原住民族學生入學後的不適,以強化原住民學生對於生活及課業上的信心。 2.活動特色及執行情形: 藉由學姊的分享,讓我們在未來的道路上有更多的想像。學姊分享了他在大學時期,經營社團的日子、努力考取夏威夷大學的事蹟、以及在國外的所見所聞帶給他的啟發。我們從學姊的生命歷程了解到,在當一個領導人經營社團的同時,也在經營自己,除了學習帶領團隊以外,你也可以因此拓展人脈,為自己未來的出路設下更多選擇、更多機會,同時學姊也告訴我們,不要局限自己的視野,有機會就多出去外面看,會得到很多意想不到的收穫。 3. 活動之質量化指標: (一)本活動滿意度98.5%。 (二)參與學生心得回饋: 經歷聆聽喻祺姊的介紹和分享後,我最深刻的印象來自學姊所說的一句話:在隨波逐流的同時,機會成本也相當重要。雖然一開始對此不太理解,然而隨著她分享的故事,我逐漸領悟到這背後的深意。這次的經驗讓我獲益良多,涉及到出國留學和經營社團的種種經歷。更值得一提的是,我學到了學姊在面對問題時,如何思考後續發展,我對她這種生活方式深感欣賞。此外,在分享社團經營的過程中,學姊提到了經營社團同時也要思考這些活動是否對個人成長有助益。面對迷茫可能使我們感到沮喪,但更重要的是在這段過程中是否發生了一些轉變,這或許是我們應該關注以達到內外平衡的地方。 |
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4.活動花絮: |
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雙導師帶領大家練習介紹自己 |
活動現場學生認真聽講 |
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雙導師分享創一路求學的心路歷程 |
大合照 |