一、 活動重點及目的：

提供學生認識現今教學醫院中物理治療師如何利用各樣線上資源與模組，進行專業指導。

二、 活動特色及執行情形：

因應高齡化社會的來臨，政府自105年開始推動長照2.0政策，強調在地老化、社區據點與日照之預防及延緩失能、居家生活自理能力的提升。以遠距方式提供專業評估或健康促進也是必備之能力之一。本系列活動將結合大三專業必修課程「臨床見習，於學生進行臨床實習年(大四)前了解相關實習教學醫院的做法，以預備自己實習前該具備之相關素養與能力，也作為本系後續課程開設方向與教案設計參考。

三、 議程：

(1)      第一次講座：預計於11月26日（星期二）辦理

(2)      第二次講座：預計於12月03日（星期二）辦理

四、 活動之質量化指標：量化指標：整體滿意度為分（五點量表）。

六、 活動花絮：

台北慈濟醫院醫院物理治療特色介紹(1) 

台北慈濟醫院醫院物理治療特色介紹(2)

台北慈濟醫院醫院物理治療特色介紹(3)

台北慈濟醫院醫院物理治療特色介紹(4)

柳營奇美醫院物理治療特色介紹(1)

柳營奇美醫院物理治療特色介紹(2)

柳營奇美醫院物理治療特色介紹(3)

柳營奇美醫院物理治療特色介紹(4) 

一、 活動重點及目的：

本系列活動將神經物理治療動作功能評估之認證活動提前至大二之基礎評估，針對學生進行肌肉力量評估的能力進行檢測，作為大三專業必修「神經理治療學實習」之DOPS檢測(等同後測)之比較基礎，作為後續課程開設方向與教案設計參考。

二、 活動特色及執行情形：

因應高齡化社會的來臨，政府自105年開始推動長照2.0政策，強調在地老化、社區據點與日照之預防及延緩失能、居家生活自理能力的提升。本系列活動將結合大二及大三專業必修課程「臨床見習，於學生進行臨床實習年(大四)前了解相關實習教學醫院的做法，以預備自己實習前該具備之相關素養與能力，也作為本系後續課程開設方向與教案設計參考。

三、 議程：

 四、 活動之質量化指標：整體滿意度為分（五點量表）。

五、 活動花絮：

教案與考題設計說明

教案與考題設計說明

教案與考題設計說明

教案與考題設計說明