活動名稱 |
多元照顧「狗老師」的互動陪伴相關實務經驗 |
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活動日期 |
113年11月01日(星期五) |
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活動時間 |
15:00~18:00 |
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活動地點 |
本校第一教學大樓N334教室 |
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活動參與對象 |
護理學院學生 |
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活動參與人數 |
18人 |
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一、 活動重點及目的: 動物輔助治療是一種獨特而富有成效的療育方式,通過引入經過精心篩選和專業訓練的動物,來輔助個案達成復健、壓力調適、認知提升及社交能力增強等多方面的療效。這種治療方式不僅能夠為患者帶來身心的慰藉,還能增進與動物之間的情感連結,促進心理健康。 二、 活動特色及執行情形: 本次課程邀請社工師暨台灣動物輔助治療專業發展協會動物輔助治療師毛文君分享動物輔助治療的發展及趨勢,指出動物輔助治療是加入動物參與療育的一種方式,凡經過特定條件篩選和訓練後的動物都可以被運用來達成個案在認知、情緒、社會人際、教育、復健、壓力調適等功能.主要是透過動物輔助治療師、治療動物、動物輔助治療員(通常為飼主)共同組成的「動物輔助治療金三角」,有計畫、系統性地進行活動設計。課程中帶領同學初步了解動物輔助治療在專業訓練課程與相關認證制度、未來配合治療的領域及施行範圍等;另因治療犬是最容易讓人親近,講師也分享如何透過與飼主合作了解治療犬特性後、評估個案需求,並設計出適當的動輔治療活動實務經驗,讓與會學生初探了動物輔助治療師如何扮演個案與治療犬間的橋樑來運用並設計操作流程,讓治療犬與個案產生互動,展現動物輔助治療在長照領域中的多元潛力。 三、 活動之質量化指標: 1.本活動整體滿意度為99.6%。 2.本活動最能夠提升的關鍵能力為:跨領域能力、長期照護專業能力。 3.本活動融入的STEAM元素為:A:創意、人文、社會關懷。 4.本次活動符合聯合國SDGs指標為:SDG3良好健康與福祉、SDG17多元夥伴關係。 5.請您簡述今天最有印象的內容: 看到狗老師就心情愉悅 6-1.未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?是 6-2.承上題,請問原因是?協助其他的長輩、對工作有幫助 7. 未來還希望舉辦哪些活動?或邀請哪位講師?寵物營養師 8.其他意見與建議: 無 |
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四、 活動花絮: |
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毛文君社工師暨動輔師實務經驗分享 |
分享動物輔助治療的發展及趨勢 |
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說明治療動物(治療犬)行為表現 |
治療犬實務分享 |