一、 活動重點及目的：

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR) ，為發揚「翻轉以智庫自詡之迷思，城鄉攜手永續共學共榮」之精神，本企劃由生物系師生團隊結合外校之專業師資，以生態知識結合資訊軟硬體技術，帶領那瑪夏國中學生以螢火蟲行為與原生蜂生態調查為兩大科展目標，於那瑪夏進行一系列的生態調查活動，同時配合第十二屆原住民雲端科 展相關活動，以“閃閃螢火蟲”與“膠學相長”兩隊正式錄取組別參加，提升那瑪夏在地學生對於生態科學研究之動力，培養原住民族中學生科學與資訊素養，展現在地生態環境與文化智慧。

二、 活動特色及執行情形：

在這次科展也是那瑪夏螢火蟲繁殖季節開始的時候，在第一天晚上我們正式帶學生開始第一次黑翅螢的行為調查，依照前面科展培訓的調查流程，此次由低海拔的黑翅螢棲地開始調查，訓練學生以科學生態實驗之標準，用錄影機記錄黑翅螢的閃爍頻率，並將結果與標本完整保存，在第二天，訓練學生使用螢火蟲閃爍頻率分析軟體分析前一日所記錄到的黑翅螢個體，使學生能熟悉應用電腦分析軟體，以了解研究結果之意義。

三、 活動之質量化指標：

整合大學端及當地國中，透過科學研究之過程，使當地的生活知識與生態科學知識鏈得以鏈結。

四、 活動花絮：

架設螢火蟲環拍機與環境因子監測模組

趁著天還亮 教學生如何使用錄影機對焦觀察箱

入夜前確認保存黑翅螢標本的所有材料與工具

學生使用電腦分析軟體計算黑翅螢的閃爍頻率