一、 活動重點及目的：

本系列活動藉由課堂中，主題式討論引導同學預備在偏鄉場域以跨專業合作模式進行物理治療直送至居家與社區，並協助偏鄉居民檢視自己的健康與跌倒風險，促進環境安全。並將過去那瑪夏物理治療直送活動的經驗複製且擴大至其他偏鄉與不同族群，如偏鄉體育班學生，協助他們的運動防護與實作，培育偏鄉菁英選手，也藉由青少年健康識能的提升，讓偏鄉健康議題在地紮根。
此次活動前往桃源國中替體育生，包含舉重隊、射箭隊、柔道隊學生，進行運動防護，保障運動體育生的運動健康。

二、 活動特色及執行情形：

行前訓練:

這次活動的行前訓練分成兩場。一場是由執業的物理治療師向物治系同學講課，分享與教授同學們如何提供體育生需要的協助。另一場則是由物理治療系老師以及醫院物理治療師教導同學如何對高齡者進行基本的身體檢測。以這兩場行前活動，培養同學幫助偏鄉體育班學生與高齡者的基礎能力。

05/10 桃源國中物理治療暨跨專業團隊直送:

本次物理治療跨專業直送活動的安排分為兩部分，第一部分為是先由桃源國中體育班師生當老師，教導高醫師生學習體育生的專項運動，透過這項學習活動，讓高醫師生對體育生們所練習的專項運動有基本瞭解。目的有二，其一為透過這樣的互動來促進高醫師生與桃源體育生的交流，其二是為了讓高醫學生了解該運動可能會使用到的肌群及可能會有的傷痛點，以求給予桃源體育生更完整的幫助。
第二部分是由高醫學生協助放鬆體育生身體緊繃不適之處，先透過按摩放鬆來改善體育生身體的緊繃不適，再教授一些身體調整與肌力訓練的動作，協助體育生改善其身體狀態，保障其運動健康。

檢討活動:

這次檢討活動的安排是先請同學們輪流上台分享本次上山協助偏鄉體育生的經歷，並講述自己觀察與檢測到體育生有什麼樣的身體狀況，以及自己選擇用什麼樣的方式去解決或改善這些狀況。在同學分享完後，再由執業的物理治療師針對同學分享的內容提出建議，讓同學可以改善檢測與放鬆的手法，如此一來，不僅增進自身能力，也可以在以後的活動中，提供更好的幫助。

三、 活動之質量化指標：

同學回饋:
「真正到了桃園國中後，我是為舉重選手按摩，在和他們實際接觸後，我對舉重這個項目有了更多了解，更懂得是用什麼方式、肌肉去發力，也透過選手們的示範，了解到在不同的時機點容易造成什麼部位痠痛或受傷，所以可以更直接的找到他們需要處理的部位」
「另一位選手則是因翻跟斗所造成的手腕麻痺，讓我可以嘗試用之前所學過的關節鬆動術來進行處理，這些都不是原本為這次活動所準備，但也讓我有機會練習之前所學過的技術。我覺得學了技術，還是需要多應用和練習才能真的將其化為己用」
「對於即將前往醫院實習的我來說，這次活動是一個很好的實戰演練。我學會如何快速評估、與運動員建立溝通，以及如何靈活應用課堂上學到的技術，例如肌肉放鬆、關節鬆動與動作指導等。有些技巧是當下臨機應變使用的，這也提醒我，書本知識若不多加練習與應用，面對現場情境時很難派上用場。」

四、 活動花絮：

放鬆柔道隊旋轉肌

放鬆柔道隊束脊肌

放鬆舉重隊同學下肢肌肉

協助射箭隊選手訓練肌力與穩定性