一、 活動重點及目的：

本次為系列活動之第十次，以主題「我的職涯規劃」出發，由助教協助開啟討論，因參與成員皆為未進行實習之學生，實習場域為相對接近的職場，故以實習機構的選擇作為主軸進行分享。

二、 活動特色及執行情形：

成員們在活動當中輪流分享了自己在抉擇實習機構時的經歷，所有成員在最終確認機構前都有與自己父母討論，由家長給予自己在實習領域、自己期待、對機構都有些建議。而在活動中，成員也對於助教的實習經驗提出問題，如：為何要選擇該機構、與實習督導要如何溝通、要如何表達自己對於實習的期待等等，希望可以藉由助教的經驗讓自己學習應該要以什麼方式與督導溝通，以達到自己的學習目標。

三、 活動之質量化指標：

（一）        量化指標

1.          對時間安排感到滿意

非常同意50%；同意50%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

2.          認為今天的學習內容有所收穫

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

3.          領導者與成員對活動投入

非常同意50%；同意50%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

4.          透過今天的學習，能以不同角度看待事情

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

5.          學習到的內容在專業上有益處

非常同意50%；同意50%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

6.          學習到的內容在生活上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

7.          學習到的內容有助於提升專業

非常同意50%；同意50%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

8.          學習到的內容有助於提升說英文的信心

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

（二）        質化指標

成員對於本次活動內容給予正向回饋，認為此次活動中所分享對於實習機構的選擇、對於實習中學習內容的期待都有更全面的思考與想法，能夠協助自己在實習計畫書的撰寫上提供不少方向，也對於如何以英文述說自己想法有了更多的自信。

四、 活動花絮：

成員分享自己如何與父母討論

成員分享自己選擇機構的原因

成員與助教談論自己的期待

成員表示對於實習機構的期待與擔心