一、 活動重點及目的：

本次為系列活動之第七次，以主題「萬聖節」出發，與成員們討論了萬聖節的由來、傳統習俗、活動、相關的電影等等內容，除了在活動中增進成員們對於西方文化的萬聖節有更多的了解，也能在彼此交流之間更了解成員們對於異文化習俗的想法。

二、 活動特色及執行情形：

本次活動由助教先以萬聖節的介紹起頭，並且於每項內容之中穿插了對於成員成長經驗的回應交流，如：在過往時對於萬聖節的想法、曾經如何慶祝過萬聖節、認知中萬聖節有哪些會做的事情等等，藉由助教的提問與分享，引發成員們的回饋，並且也從單方面與助教的回答，能夠有更多成員加入彼此的討論中，不僅止於兩個人的對話，更能夠有大家一同地分享，聆聽他人在萬聖節的活動經歷。

三、 活動之質量化指標：

（一）        量化指標

1.          對時間安排感到滿意

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

2.          認為今天的學習內容有所收穫

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

3.          領導者與成員對活動投入

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

4.          透過今天的學習，能以不同角度看待事情

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

5.          學習到的內容在專業上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

6.          學習到的內容在生活上有益處

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

7.          學習到的內容有助於提升專業

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

8.          學習到的內容有助於提升說英文的信心

非常同意100%；同意0%；尚可0%；不同意 0%；非常不同意0%

（二）        質化指標

成員們回應，過往的經驗中，萬聖節比起聖誕節，慶祝的多為幼兒園或者是美語補習班，再者是各類型的商店才會有搭配萬聖節的活動，因此對於萬聖節的起源、習俗，雖有稍微的認識卻無詳細的了解，認為這是一次認識不同文化節慶的好機會，更可以在活動當中學習到與萬聖節相關的詞彙。

四、 活動花絮：

助教與成員們分享萬聖節的起源

成員們思考題目的回應

成員們回應彼此的內容

成員分享小時候如何過萬聖節