活動名稱

台灣流行音樂在高齡服務使用的可能性1-台灣流行音樂的混雜面向

活動日期

112年4月10日(星期 一)

活動時間

11:50-14:00

活動地點

濟世大樓CS915

活動參與對象

高齡社會健康照顧學程師生

活動參與人數

31人

1、 活動重點及目的：

對大多數的人來說，音樂是一個愉快的情感體驗；人們通常根據時間、情緒、空間和文化，以不同的方式使用音樂；它比其他的刺激更能夠激發、感動和娛樂人們。音樂在老年人生活中究竟扮演甚麼角色？音樂在人與人之間的交流中扮演至為關鍵的作用，提供人們理解和發展自我認同、與他人連結、保持健康、體驗和表達靈性的方式。在高齡社會中，希望協助學生通過音樂為人們提供保持積極的自尊、能力感、獨立以及避免孤立或孤獨感的方式來促進積極的老化，並促進和維持老年人的福祉。本次藉由台灣流行音樂的介紹，增進高齡學程學生對於音樂輔療的認識。

2、 活動特色及執行情形：

台灣的音樂因為受到政治因素而有混雜性，流行歌的本質社會性，例如：島嶼天光、娛樂性、商業性：讓流行歌能夠持續運作，以及文藝性：俗文學。以鄧雨賢的《月夜愁》為例，曾經被改編為《軍中之妻》已確立台灣民眾對日本的民族意識；鄧麗君將其改編為《情人再見》作為勞軍的表演，在當時的時代背景下，離開意味著長期分別，音樂出現許多政治文化上的轉變。同樣一首歌在日照中心老人聽來，常常會出現斷裂或有不同的時代意義。而1980年代以後台灣歌謠精緻化的過程中，如何保存音樂本身的意義，思考音樂能帶來什麼社會功能，如何被音樂感動、在全球化的脈絡下思考音樂的意義。

3、 活動之質量化指標：

（一）量化資料整理

　　根據上述量化指標，95%的學生對本次活動講者講授感到滿意；85%的學生滿意本次活動提升對台灣流行音樂的瞭解度；85%的學生滿意本次活動對音樂之於社會關懷的瞭解度；整體而言，95%的學生對本次活動感到滿意。

（二）質化資料整理：

   當初步認識了台灣流行音樂後，未來運用在高齡團隊的想像是：

1. 由於我就讀護理系，工作內容多以全人照護為目標，不過有時就如同李老師所說的：「如果你今天甚麼都沒有，只能用藥物緩解病人的疼痛和不適，那將非常可惜」，其實我很認同老師的說法，然而這便是傳統醫療場域已較固定的治療模式，但當我今天聽完這場講座後，反思自我的能力，發現自己具有音樂相關經驗，如：演唱、彈奏吉他等，若能在未來將護理與音樂治療結合，或許病人較能接受，他們也許更可感受到醫療並不只要給藥發藥，是有更多可能性的！

2. 對於同一個旋律可以帶來的多樣變化感到很有趣的，我覺得也可以鼓勵未來在帶活動時可以根據活動特性重新編曲或搭配更多不一樣的工具(例如人手一樂器參與)。

3. 希望能將音樂融合在長者們的日常生活中，能夠隨著他們熟悉的樂曲擺動身體，並引起內心的悸動和感動，不僅僅是音樂的共鳴，更是故事的延續，或者是帶著高齡者高歌一曲，唱出心裡難以說出的思想情或人生走過的酸甜苦辣。

4. 當我初步認識了台灣流行音樂後，我可以運用在我所參與的團隊工作中，例如進行市場調查、策劃推廣活動、創作音樂相關內容，並與團隊合作，提升專案效果並滿足目標受眾的需求。

5. 音樂的多元性真的很高，光一首歌曲只要在編曲上或伴奏上做一些些微的改變，就會有截然不同的感覺。而未來的我想透過更多音樂上的素養如演奏、歌唱等技巧，運用在我的實務場域當中，這樣興趣跟專業的結合讓我感到很開心。

6. 想多學習「音樂輔療、聲音療癒」的課程。目前會想將音樂元素運用在破冰階段，類似卡牌的操作方式，播放一首歌或選取一張卡牌，引導團體訴說故事與心情，進而促進團體互動。

活動後，我還想說/問：

1.謝謝講師的用心，帶我們從其他角度欣賞過去台灣的流行音樂，也融入歷史、文化等有趣的故事情節，擴大了我對過去台灣音樂的視野，以及流行音樂的定義與發展。

2.起初我還不清楚今天的講者是誰，但當李老師一開口，那熟悉的感覺自腦中流竄：「該不會是巴洛克獨奏家樂團的大鍵琴演奏者吧！」，果真是老師沒錯。學校每學期都會邀請該樂團到校演出，而由於我蠻喜歡聽音樂會的，因此幾乎每次的表演都會盡量出席，聆聽音樂能讓我暫時拋下考試或實習帶來的壓力，同時陶冶性情，這學期的場次我也有去聽喔！真的很棒，很開心自己有報名那場藝文表演~也很謝謝李老師撥空到校和我們分享台灣流行音樂的發展與可能性~

3.音樂的不同元素會帶給人們不同的影響，從節奏、旋律、音量，甚至是歌詞都在無意間影響著我們的情緒與心靈，從月夜愁經過多次的改編可以觀察到台灣被殖民的背景，原曲從原住民歌謠填上聖經的詞，至台灣興起自由戀愛風氣，再到被日本殖民時的皇民化運動，再經歷台灣經濟正要開始發展時，情人分隔兩地的景況。流行樂背後蘊含的，是人們的吶喊，是時代的眼淚，是不願被時間的洪流淹沒的故事。聽完這次演講讓我對流行音樂有更了不同的觀點及更深入的了解。

4.我很喜歡許多華語經典歌曲、台語歌，前者如梅艷芳〈女人花〉、王菲〈你快樂所以我快樂〉、林憶蓮〈遠走高飛〉等，台語部分喜歡江蕙的作品。我認為歌曲之所以經典，是因為現在的歌曲都是根據這些經典的雛型製作，因此回去聽千禧或90年代的歌曲，並不覺得唐突。希望能藉此工作坊，深入瞭解歌曲的時代意義與音樂特性。

5.參與第一次的活動後，我會期待第二次的藝術結合活動，運用短短一小時的時間，通過鄧雨賢的著名歌曲，帶我們了解一首曲子歷經一路的演變，非常謝謝老師促成這次機會，也感謝講師對於課程解說。

6.  我真的非常喜歡音樂相關的任何活動，自己也會期許成為一個很棒的音樂人。很開心系上可以有一個這麼專業的講座，接下來的幾堂講座我也會更認真的去學習，藉此提升自己的技能與音樂素養。