一、活動重點目的：

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR)，本企劃由生物系師生團隊結合外校之專業師資與在地耆老，以生物知識結合資訊軟硬體技術探索在地文化脈絡，接續那瑪夏國中以卡那卡那富族的捕魚文化作為研究主題，以從「河神Song給族人的寶物-卡那卡那富族應用蘆竹捕蝦的智慧」報名第十四屆原住民族雲端科展榮獲最佳人氣獎、傑出指導教師獎及原住民族科學榮譽團體獎等殊榮，今年也將延續此研究方向參加113年度第64屆高雄市科展，並另以「那瑪溪奇」主題研究位於那瑪夏區的楠梓仙溪生態調查報名113年度第十五屆原住民雲端科展，提升那瑪夏在地學生對於生態科學研究之動力，培養原住民族中學生科學與資訊素養，展現在地生態環境與文化智慧。

二、活動特色及執行情形：

本次活動主要以研究那瑪夏區相關原住民族傳統流域所影響之水質及生態物種的變化，並將授課場域從教室拓展至卡那卡那富族聖山 - 藤苞山，與那瑪夏國中師生共同走入河山流域，並實際採集後分析進行相關自然科學研究。

三、活動之質量化指標：

    (一)本活動滿意度100%。

    (二)參與學生心得回饋：

• 原本假設北溪的生物會比南溪豐富，但我們收完所有的song之後卻發現南溪的生物略多於北溪的生物，推測可能的原因是因為我們有兩組實驗同時進行，導致我們這組的實驗被影響到。
  這兩天跟那中的小孩們相處得很快樂，蠻羨慕他們可以在國中這個階段就有做科展的經驗，我的體制內國中只有不斷的刷題目考試而已。

1.         活動花絮：

田野調查

水質採集

生物採集

生物調查

「魚蝦大放song」報告訓練

「魚蝦大放song」參與高雄市中小學科展榮獲科學潛力獎

「那瑪"溪"奇」參與原住民雲端科展

「那瑪"溪"奇」參與原住民雲端科展榮獲國中組佳作