113年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新面相-核心議題六
「深化智慧科技與全人照護素養,培育新世代醫學與健康照護人才」
高雄醫學大學高等教育深耕計畫成果報告 |
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活動名稱 |
運動防護臨床演練 |
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活動日期 |
113年5月26日、6月2日、6月16日、6月23日、7月13日及7月14日 |
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活動時間 |
08:30~17:00 |
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活動地點 |
國際學術研究大樓七樓 IR730 運動醫學系專業教室 |
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活動參與對象 |
大學部學生 |
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活動參與人數 |
19人 |
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}活動重點及目的: |
運動醫學系成立以來,已累積不少畢業校友,在業界的各領域上表現也是非常優秀,因此規劃利用假日時間,邀請回系上做「運動防護臨床演練」課程,除了可讓四年級的實習生可以再次複習外,對於一到三年級的在校生可以提早接觸相關領域的介紹。 |
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}活動特色及執行情況: |
本課程將以「各部位關節傷害之評估、診斷與處置」作為出發點,藉由上課講師示範與講解,分享臨床經驗,以方組討論與操作方式讓學生實際操作,並安排模擬考試(預防訓練、評估、診斷與處置之綜合演練)也讓學生學習找出問題並互相給予建議,達到相輔相成的學習成效。 |
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}活動之質量化指標: |
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我對授課內容實用性感到滿意 |
5.00 |
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我對授課內容難易度感到滿意 |
5.00 |
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我對講員的表達能力感到滿意 |
5.00 |
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我對本次教學方式(如互動)感到滿意 |
5.00 |
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我對本活動時間、地點與行政安排感到滿意 |
5.00 |
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我對本活動人員服務感到滿意 |
5.00 |
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我對活動整體感到滿意 |
5.00 |
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非常滿意=5 滿意=4 尚可=3 不滿意=2 非常不滿意=1 |
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整體滿意度(總平均值) 5.0 |
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} 開放性意見: 本次課程從「各部位關節傷害之評估、診斷與處置」作為出發點,利用實際操作讓上課學生更可以加深印象。並實際分組OSCE演練,包含不同模擬項目能夠運用到的訓練,內容很豐富且扎實。操作分析講解的部分很詳細清楚,也讓學生有學習到指導語要如何說明,不停練習與操作,更加深印象及提升能力。 |
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活動花絮 |
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照片1-上肢評估操作練習 |
照片2-重點複習與題型問答 |
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照片3-下肢貼紮說明演練 |
照片4-模擬試題練習 |
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照片5-模擬試題練習 |
照片6-運動防護員歷屆試題練習 |