活動名稱

生物醫學領域 EMI 課程的授課技巧與經驗交流

活動日期

113年11月29日（星期五）

活動時間

10:00-12:00

活動地點

勵學大樓二樓第一會議室

活動參與對象

本校教師

活動參與人數

10人

一、 活動重點及目的：

增進本校教師對EMI授課的認識以及技巧

二、 活動特色及執行情形：

講者蔡克勵教授先從自我背景以及所受過的EMI有相關的培訓談起，並想請教師思考看看若用中文教授課程的困難點是什麼?進而帶到英語授課的困難。正因為用英語授課對學生而言的理解會比中文授課難得多，因此，必須讓學生除了學習專業知識以外，在課堂上有額外的明確學習目標與價值才能啟發學生學習動機。教師們在教授EMI的時候，可以以multimodal的方式來進行，給學生多的輔佐工具，讓學生才不至懸崖式的失敗喪失信心。講者蔡老師也拿出實際的授課講義內容展現中英授課應該有所區別，不是直接進行講義中翻英。在最後的半小時中，講者請教師們分組設計一門EMI的教案，排出18堂的授課方式、課堂活動與作業，並在設計好後跟所有人以一小時的課程為範例跟大家分享教案內容。

三、 活動之質量化指標：

活動滿意度量表：

描述性回饋：

Ø   很棒的互動與分享 謝謝

Ø   很受用，謝謝蔡老師的雞湯灌頂

Ø   謝謝

四、 活動花絮：

講者蔡克勵教授

教師聽講

分組討論

分組討論

發表所設計教案內容

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