一、 活動重點及目的：

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR) ，為發揚「翻轉以智庫自詡之迷思，城鄉攜手永續共學共榮」之精神，本企劃由生物系師生團隊結合外校之專業師資，以生態知識結合資訊軟硬體技術，帶領那瑪夏國中學生以螢火蟲行為與原生蜂生態調查為兩大科展目標，於那瑪夏進行一系列的生態調查活動，同時配合第十二屆原住民雲端科 展相關活動，以“閃閃螢火蟲”與“膠學相長”兩隊正式錄取組別參加，提升那瑪夏在地學生對於生態科學研究之動力，培養原住民族中學生科學與資訊素養，展現在地生態環境與文化智慧。

二、 活動特色及執行情形：

本次活動為科展報名成功入圍後第一次營隊，由於疫情關係改為線上視訊會議，由科展主辦單位評審認識報名學生以及研究目標，而在視訊會議結束後，本團隊也另行規劃前往阿里山進行無螫蜂以及螢火蟲之生態考察，也正是我們兩組科展的主要主題，首先帶領學生實際接觸阿里山飼養長達十年以上之無螫蜂巢穴，並由阿里山在地蜂農為學生解說無螫蜂之行為生態，並與那瑪夏之氣候環境與膠原植物做比較，在晚上則是在螢火蟲季開始之前，透過在地業師帶領我們做黑翅螢棲地的場勘，以作為後續科展研究之準備。

三、 活動之質量化指標：

整合大學端及當地國中，透過科學研究之過程，使當地的生活知識與生態科學知識鏈得以鏈結。

四、 活動花絮：

老闆自豪地介紹養了20年的無螫蜂巢

老闆打開天然的無螫蜂巢讓我看看裡面的樣子

學生觀察進進出出的無螫蜂

哎呀糟糕 學生的頭髮被無螫蜂蜂膠攻擊了

蜂農介紹無螫蜂的行為

如果是人工的蜂箱要如何製作

當然 周圍的膠原植物分布才是最重要的

在晚上進行黑翅螢棲地的初步場勘