一、活動重點及目的：

為厚植學生基礎研究能力，並能實際書寫研究計劃書，將邀請對申請國科會大專生研究計畫有興趣的學生參與。盼經由講授與分享大專生研究計畫撰寫技巧，幫助學生申請國科會大專生研究計畫，提升研究計畫通過數。

二、活動特色及執行情形：

以厚植學士班學生基礎研究能力為目的，進行國科會大專生研究計畫申請及撰寫之經驗討論會，讓學生於研究計畫的撰寫過程中，獲得實際輔導與支持。

三、活動之質量化指標：

1. 整體而言，您對本活動的滿意度為何？

非常滿意度92.3%(12位)，滿意7.7%(1位)，尚可0，不滿意0，非常不滿意0

2. 本次活動讓您在下列何種關鍵能力上有所成長：(可複選)

前5名（共9選項）為：護理專業能力、自主學習能力、資訊科技能力、問題解決能力、跨領域能力。

3. 您認為本次活動有融入以下哪些STEAM元素：(可複選)

前2名（共5選項）為：科學研究、實證、轉譯科普，統計分析。

4. 您認為本次活動符合以下哪些聯合國SDGs指標：（可複選）

前3名(共17選項)為:SDG4 優質教育、SDG17多元夥伴關係、SDG 3 良好健康與福祉

5. 請您簡述今天最有印象的內容:

1.小而巧、精而簡。

2.在眾多的研究中凸顯你研究的位子，讓研究目的、研究方法及研究設計更明確。

3.講解計畫書的內容。

4.如何撰寫研究計畫。

5.研究動機與目的的書寫時要可以說服他人也要肯定自己的研究內容。另外，文獻查證方面，主要是提出文獻中的精華，而非單獨的閱讀篇數，未反思學習的內容，與分析出和自己研究的關聯性。

6.老師講解非常清楚。

7.課程內容豐富

8.舉例敘述清楚。

9.大專生計畫的研究方法的書寫。

10. 主講人經驗分享豐富。

11. 研究撰寫。

12. 研究申請注意事項及審查重點。

13. 研究動機及重要性。

14. 計劃書注意事項。

6-1. 未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？是：100%；否：0 %

6-2. 原因:

1.有幫助。

2.透過這次的活動可以更加了解研究計畫書與成果報告的撰寫脈絡。

3.很值得來聽，可以對大專生計畫更加了解。

7. 未來還希望舉辦哪些活動？或邀請哪位講師？

   沒有特別的想法。

8. 其他意見與建議:無。

四、活動花絮：

王瑞霞教授演講

王瑞霞教授演講

聆聽演講

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